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教师专业发展专责小组下午开会，讨论中小学教师编制全面学位化的建议。小组成员、教协理事张锐辉相信，编制全面学位化可解决学位及文凭教师同工不同酬问题，希望尽快在中学实行，又说不少小学都过去将新增的学位教席，用作填补