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消息指，教育局教师专业发展专责小组下午将开会，讨论教育局研究全面落实中小学教师学位化的建议。现在在持有学位的中小学教师中，分别有85%及65%的教师获学位教席，消息人士指，小组经半年讨论后，初步倾向中小学教师要全面学位