在一项全球学生閲读能力研究中，香港在五十个国家或地区中，排名由榜首跌落第三，俄罗斯及新加坡分别排首两位。香港得分569分，比国际平均分高69分，较榜首的俄罗斯低12分。研究中心指调查显示香港教育制度平均，又说国际间的阅读风气显着进步，但香港却停济不前，建议家长在家中从小进行亲子閲读，多带子女到图书馆等，但切勿过分催谷，以免有反效果。

教育局表示，香港学生在研究中表现优异，证实香港教育朝正确方向迈进。研究显示，相对其他国家或地区，香港学生的家庭背景和社经状况，对学生阅读能力的影响较低，反映不同持份者对学生教育的支援，对有效提升学生的阅读和语文能力起关键所用。研究也显示，学生的阅读能力与家长的参与有正面的关系；相反，在课后参与补习的学生，阅读成绩与没有参与补习学生的成绩比较，并无显着差异。