作者丨熊丙奇 教育学者、21世纪教育研究院副理事长

据媒体报道，5月14日，清华大学新闻与传播学院通过现场加网络远程在线的方式召开全体教职工会议。会议传出消息：学校反复研究、慎重决策，决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模，今后学院的人才培养主要在研究生层次进行。

这被一些自媒体解读为清华大学新闻与传播学院“从2020年起，将取消本科招生”，进而引发舆论关注。甚至有人从中看到某种趋势，认为今后部分高校的学院，会只招研究生，进行研究生层次的人才培养，而不再招本科生，这会加剧“学历高消费”。

在笔者看来，本科教育还是所有包括清华大学在内的“双一流”建设大学的立校之本，而有的学科专业人才的培养，确实应该进行改革与结构调整，适合采取不招本科生，只进行研究生层次人才培养的方式，如新闻学、法学、医学。不能因为这些学科专业的人才培养，只进行研究生层次人才培养，就认为是追求高学历。学校在进行这样的人才改革时，需要探索新的研究生培养模式，确保取消本科专业招生、扩大研究生招生规模后的研究生培养质量。

对于自媒体平台解读的“将取消本科招生”，清华大学新闻与传播学院应做出明确回应，因为这将直接影响今年学生的报考选择。而对于取消本科招生，有人就理解为追求高学历，是出于两方面原因。一是片面认为每个学科专业的高素质人才培养，都是从本科阶段开始，一些人不理解新闻学为何不开本科专业。而其实，从发达国家一流大学的人才培养看，新闻学、法学、教育学、商科（工商管理）等，有很多都不招本科专业，而只进行研究生层次的教育，因为这些学科专业培养的人才，都很强调学科交叉、知识结构复合，重实践与应用。

像很多优秀的记者，并非新闻学“科班出身”，而是本科读其他专业，再接受一段研究生教育训练，或者是先从事其他职业，由于对传媒职业感兴趣，也有新闻能力，而从事新闻职业。在当前高等教育发展的新阶段，新闻学本科专业不招生，只培养研究生层次的人才，是复合人才培养规律的。

二是我国高等教育已经实现普及化，从各种发展迹象看，研究生教育会成为下一阶段高等教育发展的重点，有人就把清华新闻学院不招本科专业，主要进行研究生层次的人才培养，视为一个“信号”，并担心快速发展研究生教育，会影响人才培养质量。

今年，为应对疫情，缓解本科毕业生就业难，我国决定研究生扩招18.9万，扩招幅度超过20%。对于扩招，社会公众主要关注的问题，就是扩招能否保障质量，会不会进一步激化对高学历的追求。

这也是清华大学等高校需要回应的问题。从我国研究生在读规模看，与发达国家相比，是有比较大的发展空间的，我国目前的千人注册研究生数为2，即每千人中，有2人是在读研究生，而很多发达国家这一数超过7、8，如果就以千人注册研究生数4计算，我国在读研究生规模可达到560万，而目前只有不到300万。

但这样的规模发展，必须以保障质量为基本前提，否则，就只是颁发更多的研究生文凭而已，并不会给社会输送更多高素质的人才，这会导致人才培养结构失衡，也难以通过发展研究生教育来缓解就业难。

回到清华新闻学院“取消本科招生”上，如果确实取消本科招生，那么，在取消本科招生后，如何进行高质量的研究生教育，需要学校借鉴发达国家一流大学的经验，进行课程改革，探索、创新人才培养模式，这是改革获得社会认可的基础。据报道，清华大学邱勇校长对新闻学院的改革提出四点要求：学科的发展定位要形成共识；人才培养要着眼国家需求，着眼高端；要加大青年学者的培养力度，加强队伍建设；要加强国际交流，提升国际传播能力。落实这几点，最重要的是要发挥学院教授委员会和学术委员会的作用，要由教授委员会和学术委员会讨论形成学科发展的共识，制订符合学科发展规律的教师考核评价体系，推进课程改革和学生培养、评价改革。