近日，江苏宿迁一名小学老师公开组织全班学生为肖战应援的视频在网上流传。视频中，孩子们整齐地做手势，跳着肖战歌曲的舞蹈，并喊着：“肖战哥哥你很好，我们很喜欢，冲啊！”孩子们在老师的带领下，用稚嫩的嗓音喊出应援明星的口号，让人怀疑这不是在教室，而是在某明星的见面会上。

教室是教书育人的地方，不是粉丝培训班，老师下班以后有点个人爱好，追追星并没有什么不妥，但是不能把个人爱好加于学生，家长把孩子送到学校是学习文化知识的，不是成为被洗脑的对象，也不是成为“xx粉”。老师这样做显然是违背教师职业道德的，是滥用权力。

视频曝光之后，引起很大反响，当地教育部门也迅速作出处理，当事老师被停职停课，校长被诫勉谈话。肖战也在微博中对此事给出回应，希望所有人把学业，工作，生活放在追星的前面，对于这位组织学生应援的老师，肖战表示：希望这个老师尽好自己的责任和义务，遵守职业规范和行业底线。可见，肖战对老师这种行为也是不认可的。在微博中，肖战还表示“我不需要应援”，表明自己的态度。

现在很多90后甚至00后进入了教师队伍，他们自己都还是孩子，缺乏工作经验和职业素养，容易把个人喜好带到课堂。比如在讲课的时候，会经常提到自己喜欢的明星，小学生出于对老师的崇拜，爱屋及乌，老师的言论会影响到孩子的判断和喜好。

教师应该分清自己的社会身份和职业身份，走出校门你可以追求给个性，可以有自己的喜好，进入校园，你就是为人师表的老师，在学生面前应该传递的是符合教学大纲要求的主流的正能量，不能因为自己的喜好而传递一些对学生有影响的思想和言论。

教师的教学权力也是一种公权力，是职业赋予的权力，学生面对老师的权威与影响，一般只能接受，因此老师更应该慎重，什么是该给学生讲的，什么是不该给学生讲的，不能滥用公权力，把教室变成秀场。

我个人是不赞成老师追星的，我虽然有自己喜欢的明星，但是只是喜欢他们唱的歌，演的影视剧而已，从不关心他们的个人生活和花边新闻，因为关心也没什么意义，更不会理会网上那些应援，骂战，因为跟我有什么关系呢？你的所谓应援你所支持的明星说不定还不接受呢，何苦热脸贴人家冷屁股？明星，演员其实也只是一种职业而已，干得好，有艺德，大家就喜欢，干不好，没有艺德就要被淘汰，演艺圈自有其生存法则。

现在的粉丝文化已经对教育产生了很大的影响，不少中学生，小学生书读不好，说起网红，明星的生活爱好倒是如数家珍，宁愿省下早点钱也要买明星同款的包包，衣服。很多学生的人生理想也不再是科学家，解放军了，都变成了网红，明星。

孩子们这样的人生观，价值观是需要老师去引导回来的，如果老师也变成了“追星族”，把自己的喜好传递给学生，难道是要培养出又一批“应援团”吗？教育不能答应，家长更不能答应！