来源：通说

华舆讯 据通说报道，香港近期社会争议不断，坊间再有对通识教育科教材内容的质疑。

香港教育局23日决定特事特办，为出版社提供专业谘询服务，目前已有七间出版社自愿参与谘询，局方并将考虑通识教科书须全面送审。

对此，有香港出版及教育界人士24日接受香港中通社访问时表示，支持教育局决定，认为这是踏出正确方向的第一步。

常规的香港公立学校教室。（图片来自大公网）

香港立法会体育、演艺、文化及出版界功能组别议员马逢国，将教育局这一做法称作“开始踏出正确方向的第一步”。

他坦言，由近月社会事件可见，通识教育完全歪离最基础的方向及应有的底线，“原本大家害怕会发生的问题，已经变成了事实”。

因此，对通识教育的检讨是“势在必行”，包括通识教育是否必须为必修课程，及教材内容问题需要严格的审核把关。

目前香港学校所用的《通识》教材。（图片来自网络）

马逢国强调，通识教育会影响一个学生的价值观、对社会的认知及态度。

然而，目前香港的通识科教材并没有一个统一标准及要求，教材的选择由学校及教师决定，“这个就是最大的问题”。

在马逢国看来“统一的标准及要求”至少必须包括两个方面的内容。

首先是作为国民应有的、对自己国家的观念和方方面面的尊重，如对国旗、国徽、国歌应有的态度，亦需掌握这些标志背后的意义，即国家成立的历史由来。

其次，才是作为社会公民享有的权利与责任。马逢国强调，这两者必须要相对应，不能够只讲权利不讲义务。

在香港，呼吁通识教育检视问题的声音一直不断。（图片来自网络）

香港教育工作者联会主席、黄楚标中学校长黄锦良认为，教育局针对通识教育踏出的“第一步”有多重好处，如教科书质量得到保证、内容更客观，亦可释除公众、尤其是家长对教材偏颇现象的忧虑。

黄锦良指出，现时专业谘询计划仍是暂时性的，他希望教育局可推出措施鼓励更多的出版社参与其中，从而涵盖范围可更全面，最终建立一个完善的教科书送审机制。

他续指，尽管通识教育在初中阶段非正式课程，但不少学校为衔接高中课程，也会开班授课并采用坊间教材，因此他建议初中的教材也应加入到该专业谘询计划中。（原标题：香港教育局对“毒教材”出手了！）