伴随着突如其来的新冠疫情，线上教学

从草长莺飞的三月持续到丁香花满枝的五月

在这特殊时期，课堂转移到线上

老师们从最初的花式“翻车”

到现在熟练操作各类软件，成为“直播达人”

这其中老师们有哪些体会？

近日，哈十中物理老师苏宏梅

写下了自己的线上教学心得

任春风十里，独无线相约

开学前一周，我们已经开展物理组内教研，对这学期的教学内容、时间安排、教学方式、手段等进行讨论；积极参加市物理教研员组织的全市线上集体备课。对开学后的线上教学做了充分的准备。

开展线上教学后，我们对出现的问题随时进行组内交流研讨。

师生统一用腾讯会议进行授课。我根据授课内容的不同采用不同的方式――

1.讲新课主要是电脑屏幕共享利用课件上课；

2.有动手演示实验则手机开启视频，利用课前做好的教具动手操作，让学生的感知更直观；

3.习题课则用屏幕共享，利用电子教鞭进行书写；

4.哈市物理教师教研群里发布了一些教学视频，有些教学视频符合我的学生的学情，我也给学生播放，让学生感受更优质的上课资源。

5.上课时间长了学生有时就会懈怠，一节课穿插一两次的提问督促学生学习；有时在一节课结束后利用一两分钟展示学生才艺，激发学生学习热情。

6.每节课前做到精准备课，在三十分钟内将要讲解的内容清晰展现出来，每节课不贪多、不偏难，只将主干知识、基本知识技能让学生掌握即可。

利用微信小程序留作业，按时批改，答题错误较多的同学详细批注，随时单独沟通，我觉得这也是线上授课最大的优点；出现问题较多的题型在习题课中重点讲解。利用小七伴学APP进行测试，方便统计正确率和错误率，在试卷讲解中做到有的放矢。

在每天三十分钟的课程时间内，可能有一部分同学不能完全理解所学内容，利用每晚7:30到8:00进行答疑，解决学生不理解的问题；如果学生没有问题，我将分享提前准备好的变式题，带领学困生对所学知识进行基础巩固和思维提升。学生们会把讲解过程拍照，反复复习。答疑目的只有一个朴实无华落到实处。

今天距离2020高考还有

60天

高考倒计时60天，

是一个什么概念呢？

咱们来算一算！

每天6点起床，夜里12点睡觉，

午休1小时，吃饭2.5小时，

运动，休闲，发呆，路上等3.5小时，

每天还剩11小时，

60天就是660小时。

你有6门课，每门课平均分110小时，

以数学为例，

110小时，可以做50套高考试卷，共计1100余道题，

不纯刷题的话，

你可以做20套题，共400多道题，用时40小时，

还剩70个小时用来复习知识点。

要吃透一个知识点，

需要1小时，

你可以复习70个知识点，

而高考数学中，

常考知识点只有100个。

所以，

从现在开始，

高效利用每一个分钟，

“蛟龙突击队”一样的行动力，

实现自我突破，

你可以！

最后60天要做好哪些准备？

1、关键是检测和重复

落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

2、找漏洞、补漏洞

刷题是高考生找考点漏洞最好的方式。漏洞找到了，学生的学习目标明确，上课注意力才会集中，听课效率才会高。每天刷有针对性的高考题型，帮助学生明确方向，直击必考点！

3、百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦

百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。

4、多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数

题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，当然，刷什么样的题也要引起高度重视。

5、既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”

每次模拟考试后，逐题分析错题、失分原因――找漏洞；制定切实有效的改进措施――想办法；有针对性地加强专项训练――补漏洞。一对一考前冲刺课程，就是根据孩子的薄弱点，针对性冲刺，针对性提分！有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。

6、千万不要轻易放过一道错题

对于学生错误的习题，任课老师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事的态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点：

（1）问题到底出在哪里?

（2）产生错误的根本是什么?

（3）如何做才能避免下次犯同样的错误?

如果每道错题都利用好，还怕成绩不能提高吗?

最后60天的重要经验

1 .协调好考试与复习的关系

最后冲刺阶段，各种各样的测验、考试将比较频繁。认真分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的原因是什么。应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯，尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后，要总结归纳自己做这套卷子的收获，切忌钻研难题好高骛远。

2 .抓弱科、稳强项、提效率

相当一部分考生在高考6科知识的能力水平上有强有弱。语数英、物理化、政史地9科都是高考科目，分值都占一定比例，都是考入理想大学、理想专业的敲门砖。在高考复习中，我们可以采用“以强补弱”的策略获取高分数，但是如何让“强科更强，更上一层楼;弱科变强，也上一层楼”，这点很重要。

提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点;少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题;多看书，在基础知识落实上再下一点功夫;参加一些课外的单科补习也是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。提升做题的效率，同学们要在做题的时候自己研究做题方法，平时的纠错本就是“提分宝典”。

3 .时时调节应试心态

在最后冲刺中要实现巨大的跨越，就要学会培养良好的心态，心态决定命运。平时多与老师交流，与他人友好相处，相信自己，笑口常开，这些对保持好的备考状态都是非常重要的。最后冲刺阶段各种各样的测验和考试将比较频繁，很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许多心理压力。其实所学的知识与能力，并不是一天两天就会有多大的提高与下降，一次两次的成绩并不能决定什么，要对自己有信心，应学会调整心态。

4 .查缺补漏，夯实基础

查缺补漏的具体做法是关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免不必要的失分;要有对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养;对近三年来的高考试题进行研究，把握今年的命题方向与脉搏。这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。当然如果你不具备这方面的能力，甚至很迷茫，可以参加高考考前特训营，有方向的刷题，练题，查缺补漏。

抓基础一定要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实;抓基础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练;自我分析也是必须的，成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。

文综提分如何高效刷题？

1.要培养自己良好的答题顺序。

选择题一般来说建议同学按照试卷题目的顺序顺次作答，不要跳过一科。要学会“先易后难”这是肯定的，譬如历史模块的题目如果在读完三遍之后还是没有头绪，可以果断跳过。

一般来说全部选择题应该在35-45分钟之内完成。但是最需要注意的是，应当在回答完全部选择题后就涂卡，同时在涂卡的时候，即便之前有因为不会而跳过的题目，也要根据现有的条件和知识涂上一个选项，以免后面忘记而空着。

大题也应当按照试卷顺序依次作答，可以做出适当调整，比如说建议大家将选做题放到前面完成，因为选做题一般难度不会太大，得分率高，如果最后因为时间不足而没有做的话，实在太过可惜。具体顺序可以根据考生自己的习惯调整。

2.一定要养成分条分点，段落化序号化的好习惯。

每一条答案之前必写序号，且序号一定要明显。

此外在历史或地理作答的时候，还可以适当的加上提示词，如经济、政治、文化等，使答案的角度更加鲜明，便于阅卷老师给分。

3.定时定量完成套卷练习。

很多同学可能会由于紧张的学习时间的限制，选择将整套文综套卷拆分在不同的碎片时间内完成。这对于突破某一特定题型当然是有一定作用的，可是如果想要提高文综套卷的答题水平，还是应该坚持在150分钟内完成足量的题目。

4.最后阶段以往年高考真题等为主。

高三前期大家可以选择适合自己的练习题和练习模式，但在高三后期还是建议大家以高考真题为主。

可以将历年的高考题整套完成，如果各地真题也已经练习过了，那么可以选择各地市一模、二模等模拟卷，总体来说出题水平也相对较高。

最后60天能提高多少分？

还有60天，就算你现在开始补，从310到450还是没问题的。有答主说提百八十分是不可能的，那是在相对之前的表现而言的。有个定律叫“边际效益递减”，分越高，越难进步，分越低越容易进步。500分提到580，确实很难了，但310提到450，不能说没有希望。（本人觉得对于现在能考300左右分的学生，提高60分到120分，是有可能的，但需要真正的努力和科学的复习方法。）

理综选择部分能考50分的话，好好练练能涨不少分，选择题一共126分，最终考80分以上还是极有可能的。

生物背一背课本，拿个60多不难，当年我们班一本线才5个，但生物都还可以，就是背书撑起来的。背好书刷刷题这一门就能提不少分。有那种专门背的小册子，买一本，花一个星期背，背好就做题，拼时间。我当时背了一个星期，做了一个星期题，一套理综专做生物，大概20多分钟一套，然后找自己错的地方，看看是哪里没背好，在小册子上面标记出来，第三周再背一遍巩固，理解到位了65分也不难。

物理背好公式套数据，大题的前几问也能混点分，哪怕只写公式都有分。每年的考察类型都是固定的，背好公式看着用。最差的情况就是得个公式分呗。选做题都是送分的，可以练一练，我看有速度的大题一道20分，专练两种类型的大题，把大分拿到手。

化学太灵活了，这么短的时间提高不了多少。我建议精力主要放基础知识上面。化学式的配平可以练一练，但也没必要花太大精力，这个化学太需要做题了。就把送分题拿到手就行。

理综4个星期可以练出来的，以现在70分的水平，4个星期练到160左右问题不大。选择题90呗，生物40分物理20分化学10分，我估计你物理还能更高一点。

其他科目上语文还可以提高，语文老师手里都有诀窍，找语文老师聊会天，约个自习去问问，语文拿个100分呗。

英语想提高水平不现实了，但是还有技巧，就是作文练练字，同样水平，字好的能多不少分，语文也是一样。英语就90吧。

数学和理综类似，也是一样的，选择题抓住。不要老想着做的多分就高。该放弃的就放弃，只做简单的。我妹妹当年找了个河南大学的研究生辅导，教些歪门邪道，什么做题先从难的开始，什么选择快点做，留出时间写大题之类的，还说什么留出半个小时检查，完全一派胡言。数学，选择题把握住了，哪怕所有大题你只做第一问呢，都不至于只考60。60分这个成绩缺的不是练习和知识，很明显做题方法有问题了。选择题12题，每题5分，就练选择，前10道都做对，这不就50了吗？前10道基本都是送分的，题型也固定。最后两道不要练了，就看运气，对了就赚。填空，一道5分，比大题有价值多了。每个大题做个第一问，再挑比较简单的，试着做做。证明题最好，倒着写啊，开头和结尾都定好的，即便不会做，过程随便绕绕，万一改卷人看的不清楚，分就有了。选做题选个类型练，选做是送分，练的多，时间够，总是能算出来的。不用费劲学什么解析几何立体几何的第二问第三问，浪费精力。

最后，要清楚为什么学，我参加过一些大型校园招聘会，有些公司开的工资1800/月，2600/月，也有公司开到15000/月，主要依据也仅仅是看学校牌子。高考前的时间，对未来工资的影响，可能比工作后努力几年都有用啊。为了将来的工资考虑，这几天的努力算得了什么呢？一天学个14小时算少的了。当时我在高三基本是一两点睡，早上6点又起来读会书，中午不睡，看会题。我刷题是先看着答案刷，速度比别人快得多。身经百战，见得多了，之后再写题，事半功倍。写题主要是练速度，看题是看会为止，提高准确率。晚上效率低，可以听点歌，白天效率高，越安静越好。

最后送上一句话吧

天行健，君子以自强不息，

地势坤，君子以厚德载物。

来源：哈尔滨市第十中学校、学霸自习室