停课不停学，未返回校园的学生们紧锣密鼓地开展着居家学习，老师们也没闲着，他们也在马不停蹄地自我学习与成长。4月25日、26日，来自济南市各所学校的150名顶尖教师迎来了一场大考，济南市立德树人双领军团队进行了二轮面试答辩。百名选手将通过此次答辩，成为济南市育人顶尖团队的储备力量。

评委与选手隔空答辩可灵活决定答辩地点

考官您好，我是第**号选手，这是我的身份证4月25日早8:30，济南市立德树人双领军团队二轮答辩评审正式开始，第一组的首位选手在屏幕前亮出了身份证，屏幕另一端的考官在核对了考生信息后，PPT中的考题库开始翻滚，屏幕定格，30秒的读题时间后，考生需要在3分钟的时间内完成答题。此后，PPT中的题库再次翻滚，同样的时间内，考生需要完成第二道题目的作答。25日、26日两天的时间内，分布在济南各个区域的150名选手，全部按照此流程，顺利完成了此次答辩。

据悉，参与答辩的老师们都是来自一线资深的班主任与任课教师，25日为班主任专场，26日为任课教师专场。让选手们感觉新鲜的是此次答辩的形式，评委与选手之间并不是面对面，而是隔空交流，选手与选手之间也是如此。

据济南市教育局思想政治工作处处长王翔宇介绍，按照工作安排，3月中旬进行了第一轮的材料评审(含佐证材料和自述视频)，第二轮需要进行面试答辩。根据疫情防控需要，为防止聚集，此次答辩采用了线上进行。

除此之外，选手们可以灵活选择考点，部分老师选择在家中进行，还有一部分老师选择在学校进行。据了解，此次选拔，为保证客观公正、科学评量的遴选标准，济南市教育局特聘请了外省专家进行独立评审。

按照侧重点设置梯次难度打造可复制型育人工程

高手过招，考题设置上自然是向高水准看齐。据悉，此次考题按照不同的考察重点、难易梯度划分。有些题目更宏观、开放，更有高度，比如：怀特海说，教育就是激发和引导学生走向我发展之路，谈谈对此的理解，如何让学生获得自我发展主动性?通过此类考题，考察教师对教育理解的深度和解决问题的新思路;有些题目侧重从情境入手，考察教师在日常教育教学中的新实践新做法，比如有些考题涉及到对挫折教育诚信教育规则教育责任教育等的理解和实践。除此之外，为了保证公平，答辩题的数量也进行了科学划分。班主任与任课教师的答辩题目方向不同，即使同是班主任专场，上午场和下午场的题目也不同。

通过此次答辩，许多选手认为，这是一个成长的好机会。原来一线教师就是埋头赶路，这次面试让我们开始站在教育家的角度上进行思考，是一个自我梳理和反思的过程。济南旅游学校选手杨伟说。

作为思政课的学科教师，济南工程学院选手张颖、舜耕小学选手庄颖都表示，考题引发了他们对日后教育教学的新思考，立德树人，自己先做好人，人要正，才能更有资格引领学生。

据悉，济南市立德树人双领军团队建设工程旨在通过层层筛选，打造一支育人顶尖团队，真正把教师的一岗双责全员育人落到实处。双领军即班主任与学科教师的双重引领。王翔宇表示，此次双领军团队的甄选只是整体工程的预热和开端，把这些班主任和学科教师们选出来后，还要对其进行为期2年的培养。在打造济南市育人顶尖团队的同时，创造在全省乃至全国范围内有影响力、可复制的典型经验。

原标题：特聘外省专家 150名顶尖教师隔空过招 济南“双领军团队”线上甄选百名候选人

值班主任：田艳敏