部落学童远距伴读计划 挹注温馨陪伴 社会与法
原民会表示，“105年度部落学童远距伴读”计划成果丰硕，替原乡孩童挹注了更多温馨的陪伴，106年度将继续办理。部落学童远距伴读计划利用通讯软件结合网络媒介教学平台，以即时视讯方式，进行线上一对一课业辅导，温...
原民会表示，“105年度部落学童远距伴读”计划成果丰硕，替原乡孩童挹注了更多温馨的陪伴，106年度将继续办理。
部落学童远距伴读计划利用通讯软件结合网络媒介教学平台，以即时视讯方式，进行线上一对一课业辅导，温馨陪伴与指导部落的原住民学童做功课，由于深具教育意义，计划推出后便获得部落家长、学童及各大专校院的学生积极参与及认同。
原民会表示，计划透过远距伴读模式、教学设计机制、课程教育辅导与师资培训实习等项目推动，为部落学童带来更多的学习资源。105 年度部落学童远距伴读初期服务范围包括苗栗县、嘉义县、屏东县、花莲县及台东县，共有10处部落图书资讯站协助办理，伴读部落小学朋友数计有102人。
原民会指出，106年度将持续办理计划，部落地区就读国民小学三至五年级的原住民学生，或是由“驻点辅导老师”推荐其服务据点至少6名以上学童，有机会成为计划服务的对象，期盼能有更多原住民孩童透过此学习资源，育成部落优质人才。
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