教育部五大措施力争“幼有所育”取得新进展

本报北京11月30日讯（记者董鲁皖龙）教育部副部长田学军今天在国新办举行的新闻发布会上表示，教育部将采取五方面措施，力争在“幼有所育”上能够取得新进展。田学军在回答记者提问时指出，近期发生的幼儿园事件，暴露出一些地方...

本报北京11月30日讯（记者董鲁皖龙）教育部副部长田学军今天在国新办举行的新闻发布会上表示，教育部将采取五方面措施，力争在“幼有所育”上能够取得新进展。

田学军在回答记者提问时指出，近期发生的幼儿园事件，暴露出一些地方和幼儿园仍然存在管理不善、制度不落实、执行不到位等问题。事件发生后，国务院教育督导委员会办公室立即下发了紧急通知，部署各地开展幼儿园规范办园行为的专项督察，并且派出了督察组分赴不同地方，开展抽查。重点检查师德师风建设等情况，要求发现问题立整立改，采取实而又实、严而又严的举措，坚决防止幼儿园伤害幼儿的事件发生，切实保障幼儿安全健康。

田学军说，幼儿园发生的这样一些事情，从一个侧面反映出人民群众刚**入园需求与学前教育发展不平衡、不充分之间存在的矛盾。下一步，教育部将认真贯彻落实党的十九大关于办好学前教育的要求，力争在“幼有所育”上能够取得新的进展，准备采取五方面措施。一是坚持发展与质量并重，扎实推进各地实施第三期学前教育行动计划。着力化解学前教育资源不足的问题。二是进一步制定强有力的监管措施，压实监管责任，加大督查力度，督促各地严格落实《幼儿园工作规程》，督促各类幼儿园依法依规办园，切实提高保教质量。三是加强师德师风建设，进一步健全幼儿教师资格准入制度，严把入口关，建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。四是要明确教师的行为规范。我们正在考虑制订教师的行为规范，加强教师法治教育，提高教师法治意识和底线意识。五是积极推进学前教育立法，我们正在就学前教育立法进行调研，已经启动程序，为学前教育依法办园、规范管理提供法治保障。