华中师范大学打造“123”工作体系提升精准资助育人实效

建设“1个”模式，推动资助工作分层化。依托学校数据中心，构建“倒金字塔”型助学、“金字塔”型奖学的双向结合“双金字塔”资助模式。完善家庭经济困难学生电子档案，实施“百名教师访百家”实地走访活动，构建“学生食堂...

建设“1个”模式，推动资助工作分层化。

依托学校数据中心，构建“倒金字塔”型助学、“金字塔”型奖学的双向结合“双金字塔”资助模式。完善家庭经济困难学生电子档案，实施“百名教师访百家”实地走访活动，构建“学生食堂消费能力模型”“家庭经济困难学生等级认定核实模型”等数据分析模型，按照学生困难等级精准实施差异化、个*化资助，实现科学认定、分层资助。在低年级加大“助、勤”力度，落实“保底”措施，保障学生基本学习与生活；在高年级增加奖学金比例和金额，增加出国交流、创新创业资金扶持，提升拔尖创新人才培养力度。

拓展“2套”系统，推动资助工作人*化。

构建学生动态支持系统，设立学生社区工作室和学生发展中心，开展个别化、针对*困难帮扶；出台学生大病救助实施办法，专设100万元大病帮扶基金，解决学生大病初期资金困难；与银行合作探索建立学生校园小额贷款机制，杜绝不良“校园贷”。完善资助信息系统，将绿*通道纳入网上迎新系统，及时掌握家庭经济困难新生信息，对新生生源地贷款实行实时审核，提高贷款办理效率；实现奖助学金“一张表”网上申请，提升学生资助服务效率。

打造“3项”工程，推动资助育人常态化。

打造“资助育人工程”，突出社会助学金“志愿服务”环节，凡社会助学金申报者均须在当年完成不低于20小时的社会公益服务，引导学生学会感恩。打造“技能提升工程”，学生发展中心结合学生共*需求，每周开展不少于2次的主题教育活动，提供实践技能和理论知识培训，促进学生素质提升。打造“创新创业实践工程”，优先为家庭经济困难学生提供校内外创新创业平台，与地方政府、相关企业联合创建大学生创业学院，为家庭经济困难学生创客团队提供创业课程培训、咨询指导、资金场地等帮扶服务。