教育部推美感教育　王建龙：偏乡没钱只能自然就是美！

记者吴宛萦／高雄报道今教育部于高雄举办105年度第2次全国教育局长会议，在“美感教育”专题报告中，台中及高雄展现其美感教育分享，让嘉义县教育处长王建龙感叹都会区“有钱创造美”，偏乡只好“自然就是美”。台中...

记者吴宛萦／高雄报道

今教育部于高雄举办105年度第2次全国教育局长会议，在“美感教育”专题报告中，台中及高雄展现其美感教育分享，让嘉义县教育处长王建龙感叹都会区“有钱创造美”，偏乡只好“自然就是美”。

台中市教育局代表于会中分享推动经验，其施政推动的核心价值是“以人为本”，据以推动陶艺教育发展计划-体验在地泥塑手作温度的感动、透过微电影镜头下的聚焦-发现生态、人间互动及律动等生命之美、结合各国立机构如国美馆、国台交及科博馆等专案-提升各类艺术型态的精致度及“美感就是最好的家庭教育”观念。高雄市教育局代表则表示，为落实美感教育，分为3大面向，基础教育透过“五感体验”融入美的内涵，中学教育则从文化认识着手，社会教育透过“儿童月”飨宴，为学生营造艺术展演平台

综合座谈时间，王建龙提出城乡差距的意见，认为教育部推动美感教育的计划十分老套，仅要求有美感教育的师资、课程及活动，但嘉义县没有美术馆和博物馆，在物质上的确有所落差。王建龙表示美感教育不应只建立在课程上，应培养学生能欣赏自然就是美的能力。

而后王建龙更直指日前学生对教育部专委砸蛋的事件，他认为专委遭砸但教育部却未有任何表是，疑有姑息嫌疑，认为台湾缺乏的其实是品德教育，教育应让学生能拥有同理心，并能互相尊重与欣赏而非恣意批评。