幼师美工刀割孩子 态度粗暴威胁孩子令人愤怒[热点]

拿美术刀威胁孩子，这样的幼师实在令人愤怒。5月22日，福建泉州南安水头镇“大地双语幼儿园”被曝幼师美工刀割孩子。当日，几段幼师美工刀割孩子的视频在朋友圈和微信群传开。这个幼师的行为，可谓师德荡然无存，若不...

拿美术刀威胁孩子，这样的幼师实在令人愤怒。5月22日，福建泉州南安水头镇“大地双语幼儿园”被曝幼师美工刀割孩子。当日，几段幼师美工刀割孩子的视频在朋友圈和微信群传开。这个幼师的行为，可谓师德荡然无存，若不严惩难以原谅。

从网上流传的幼师美工刀割孩子视频中可以看到，该幼儿园老师确实拿着美工刀指向学生，不管是有意威胁还是不小心，其行为都不妥当。幼儿园的孩子还较弱，根本没有保护能力，极易受到伤害，如果该教师一个不小心或者失了分寸，该学生极易受的不可挽回的伤害。

幼师美工刀割孩子，该幼师的行为可以说是一种变相的体罚，类似这种变相体罚的事例不在少数，有些教师甚至有暴力倾向或者严重的心理疾患，对待学生的错误态度粗暴，致使学生受到了精神和身体的双重伤害。长此以往下去，这些教师会把他们的这些情绪及思想传递给学生，给他们造成难以磨灭的伤害。

其实在很多时候，教师对于学生所进行的体罚或者威胁，都是出于那种极度严重的恨铁不成钢的心态，他们之所以威胁甚至殴打学生，其实也是为了他们能够认清好好学习对他们来说是多么的重要。往往这样都是事与愿违，学生的逆反心理反而更严重，所以说，体罚的危害是巨大的，体罚不仅直接侵害了学生的身体健康，而且也损害了教师的形象，造成了不良的社会影响。

其实，对教师个体而言，体罚不仅会损害教师与学生和学生家长之间的情感，影响教师的人际关系，同时也可能让学生失去热情，渐渐地走向不当惩罚的极端。所以说建设高素质的教师队伍，以积极健康的方式引导学生迫在眉睫。