被喻为未来的昆虫学教授喜　爱观察蚂蚁的竹县博爱国中邱圣凯同学

在校园中常见的现象为何？相信多半人皆会回答“青春学子挥洒着汗水在打篮球”；但是在新竹县博爱国中就有这么一位酷爱研究昆虫的八年级学生邱圣凯，他是盯着每棵树，研究每棵树上的蚂蚁，蚂蚁对他来说，可谓是“如数...

在校园中常见的现象为何？相信多半人皆会回答“青春学子挥洒着汗水在打篮球”；但是在新竹县博爱国中就有这么一位酷爱研究昆虫的八年级学生邱圣凯，他是盯着每棵树，研究每棵树上的蚂蚁，蚂蚁对他来说，可谓是“如数家珍”，小小年纪邱圣凯同学不仅是博中的数理资优生，更已有昆虫科学家之态势，让人啧啧称奇、喊赞。

最近，邱圣凯在网络上，以七百元买了五只臭巨山蚁作为研究观察的对象，现在已产出十几个卵，这让邱圣凯兴奋异常，每天回到家第一件事，就是用针筒仔细喂食蜂蜜予这些他眼中的“宝贝”，观察蚁后、工蚁、雄蚁间的交哺行为。

被博爱国中学生喻为未来的昆虫学教授邱圣凯，何以会特别想要研究蚂蚁呢？他说“从小家门前就有几窝蚂蚁，看着它们排着整齐的队伍搬回巢穴，却无法知道他们在蚁穴中是什么样精彩的社会，他们会不会像童话故事中勤劳的蚂蚁，藏了好多食物等过冬? 蚁后又是如何建立或统治巢穴?种种满脑子的疑问，让我决定从小群落开始，观察它们在巢中的一举一动及慢慢建立起的蚂蚁王国。”

邱圣凯说，蚂蚁的社会*阶级相当清楚，分为蚁后、雄蚁、兵蚁及工蚁，蚁后是具生殖能力的雌蚁，在蚁巢中体型最大，整个蚁群会以蚁后为中心生活，但蚁后不至于能指挥整个蚁巢；雄蚁则是负责与未**的蚁后**的蚂蚁，**后即死亡；兵蚁则是上颚发达，负责战斗而得名；工蚁则是负责照顾幼卵、觅食。

邱圣凯会不断上网站搜寻各种蚂蚁的相关知识，他说，每个蚁巢的费洛蒙都有差异，蚂蚁会借此搜寻同伴行走路径，这就是蚂蚁能够排列成整齐队伍的原因。而蚂蚁也会运用团体智慧，例如蚂蚁间会互相协调，每几秒会由不同的领队蚂蚁决定搬运方向，并且旁观蚂蚁若发现搬运方向偏离，会加入并将蚂蚁们拉回正确的方向，蚂蚁的这种团结合作，是值得人类学习。另外，蚂蚁会与多种昆虫及植物互利共生，例如蚜虫、粉介壳虫、小灰蝶幼虫、蔷薇科植物，他们分泌蜜露来换取蚂蚁担任保镖。

常在校园中观察蚂蚁，不少同学都会向他请教校园的蚂蚁是哪些种类？邱圣凯说，校园中常见的蚂蚁为全身黑*的狂蚁、褐*的举尾家蚁、暗红*的大头家蚁，当然还有大家最熟悉的伪蚁种—白蚁，白蚁可不是蚂蚁喔！

至于孩子喜爱观察蚂蚁，圣凯妈妈说，圣凯养蚂蚁的想法应该是与大自然连结的渴望，圣凯虽在都市长大，但从小只要假日去爬山或是他在放学途中，甚至连到了家门口，一有机会他便开始观察昆虫。除了蚂蚁外，圣凯也研究台湾的青蛙，每次他会蹲在地上好久，甚至一，二个小时，就为了观察昆虫或青蛙，而饲养是研究的基础，因此身为父母亲者，在小孩成长的过程，陪着孩子一起记录饲养点滴，这是一种培养研究精神的教育，也是最好的生命教育，身为父母亲会永远在一旁支持圣凯的研究。