像打游戏一样互动！系统提升学生合作解决问题能力

记者吴其佑／台北报道合作解决问题的能力被国际间视为是21世纪公民必备的能力之一，因此教育部委由台中教育大学找来教育学者与资讯专家，依据国际学生能力评量计划12项指标，设计出合作解决问题题型的电脑测验系统，...

记者吴其佑／台北报道

合作解决问题的能力被国际间视为是21世纪公民必备的能力之一，因此教育部委由台中教育大学找来教育学者与资讯专家，依据国际学生能力评量计划12项指标，设计出合作解决问题题型的电脑测验系统，并培训种子教师于校内推动该课程。

负责该计划、台中教育大学教育学院院长郭伯臣表示，此套系统分为真人版、人机互动版，真人版会设定一个情境，让学生像打线上游戏一样，透过互相合作、沟通，完成任务。人机版则是学生透过和电脑代理人合作，一同分析问题、讨论，完成题目。

教育部长吴思华也和学生一同实际体验真人版系统的“制作珍珠奶茶”互动，由于两边电脑所显示的界面不同，因此得透过双方互相沟通，才能采取正确的行动。吴思华认为这些题目都相当生活化，让学生能更了解学习的价值。

参与该计划、彰化县彰安国中的老师安惠琴表示，人机版因为都是选择题，所以对学生而言“太简单”；真人互动版虽然一开始前5至10分钟会很混乱，但经过和伙伴的讨论、沟通后，完成任务会较具成就感。学生洪钰茹也说，过程中和伙伴的互动很有趣，“除了学习到沟通协调，也能培养自主思考的能力。”

长郭伯臣表示，目前这套系统约有20道题目，吴思华期许，未来能开发出更多题型。此外，今年教育部也将征选14所国中小、高中职担任“教师合作问题解决教学能力提升计划基地学校”，不只要推广将此教材系统融入教学现场，也将找来教育学者、老师共同开发出更多教学教材。