发掘学习障碍点 教部设适*教学辅助平台

教育部委托台中教育大学及中央大学建置“教师适*教学辅助平台”，以人工智慧与大数据的方式找出学生的学习弱点，针对12年国教课纲国语文和数学领域一到九年级，及自然科学领域三到六年级的知识结构，提供教师们各个...

教育部委托台中教育大学及中央大学建置“教师适*教学辅助平台”，以人工智慧与大数据的方式找出学生的学习弱点，针对12年国教课纲国语文和数学领域一到九年级，及自然科学领域三到六年级的知识结构，提供教师们各个学生的学习路径，并找到学习障碍发生的起始点，以利教师进行差异化教学。

教育部建置“教师适*教学辅助平台”，能将各科目在每个阶段的学习指标，细分出主题知识节点，并透过电脑数据统计，掌握学生学习成效，且能连结不同年级的学习指标，让国中、小教师可以跨越年级，找到学生学习障碍的症结点，进而提升测验效率，避免学生重复作答已经会的考题。

国立台中教育大学教育学院院长郭伯臣表示，这项平台也让老师可借由“个别化学习路径”因材施教，或给予适时的补救教学。郭伯臣：‘(原音)从他所在的年级往下搜寻，看他的问题发生在哪里，让学习更有弹*，每个人的步调是不一样的。’

教育部次长林思伶强调，现在学生的学习方式和心智模式已和老师们当时的年代大不相同，教育部预计在年底前，完成12年国教课纲国语文、数学、自然学习领域的知识节点分析，明年再加入社会学习领域，并选定25所国中小学担任“适*教学教材研发基地学校”，提升教师适*教学素养。